福岡教育連盟は教育の正常化を目指し、日々教育活動に励む教職員の集まりです。
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体育・スポーツ系大学受験専門予備校 体育進学センターからのお知らせです。
現役科案内｜高校生（前期） | 体育・スポーツ系大学受験...
生徒指導リーフＳ（特別支援教育の視点から）
国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センターが、国立特別支援教...
全日教連 中央情勢報告11（部活動改革）
現在、文部科学省では、週休日の部活動について、段階的に地域移行を進...
全日教連 中央情勢報告10（変形労働時間制）
公立学校の教員に休日のまとめ取りを可能とする「１年単位の変形労働時...
文科省「衛生管理マニュアル」改訂版②
９月３日付けで、文部科学省より「学校における新型コロナウイルス感染...
文科省「衛生管理マニュアル」改訂版
文部科学省「学校における新型コロナウィルス感染症に関する衛生管理マ...
中央情勢報告№1（遠隔教育の弾力的運用【閣議決定】）
遠隔教育について実施すべき事項が示される！ 〈新型コロナウイ...
中央情勢報告№20「精神疾患による病気休職者数、5,212人、高止まり傾向続く」
精神疾患による病気休職者数、 5,21...
中央情勢報告№９「Society5.0の到来を見据えた次代の教育環境の実現のために！」
「Society5.0」の到来を見据えた 次...
中央情勢報告№８「若者の自己肯定感・有用感の低さ、明らかに！」
若者の自己肯定感・有用感の低さ明ら...
中央情勢報告№７「休日まとめ取りに舵を切る！」
文部科学省、休日まとめ取りに舵を切...
「Society5.0」に向けての教育の方向性を示す！
「Society5.0」に向けての教育の方向...
増加への備え！外国人児童との共生へ！
増加への備え！ 外国人児童との共生へ！ 〈「外国人の受け入れ・...
学校における医療的ケアを、より安全に、適切に実施するために！
学校における医療的ケアを、 より安...
学習者用デジタル教科書の使用解禁に向けて!
学習者用デジタル教科書の使用解禁に向けて...
生徒のバランスのとれた生活や成長に配慮を!!
生徒のバランスの取れた生活や成長に配慮を...
精神疾患による病気休職者数5,077人！
精神疾患による病気休職者数5,077人...
速報! 次年度予算案 閣議決定される!
速報！ 次年度予算案 閣議決定される！
学校を人生や社会を見据えた学び合う場へ！
学校を人生や社会を見据えた学び合う場...
児童生徒に必要な総合的な指導を持続的に行うために～勤務時間の上限を設定！
児童生徒に必要な総合的な指導を 持続的に行う...
学校における働き方改革に関する総合的な方策まとまる！
学校における働き方改革に関する 総合的な方策...
暴力行為発生件数やいじめ認知件数、不登校児童生徒数等が前年度よりも増加
暴力行為発生件数やいじめ認知件数、 不登校児童...
教職員が、引き続き重点業種・職種に認定される！
教職員が、引き続き重点業種・職種に認定される！ 平成3...
文化部活動の実態が明らかに!
文化部活動の実態が明らかに！ 「文化部活動の実態把握...
新・放課後子ども総合プラン
遠隔全ての児童が放課後を安全･安心に過ごし、 多様な体...
遠隔教育を活用した教育の質の向上のために！
遠隔教育を活用した教育の質の向上のために！ 「遠隔教...
Society5.0の実現や主権者教育推進のために！
ISociety5.0の実現や主権者教育推進のために！ 2019年度...
人生100年時代を見据えた一億総活躍社会の実現に向けて！
人生100年時代を見据えた一億総活躍社会の実現に向けて！...
新学習指導要領の円滑実施と学校における働き方改革のために！
新学習指導要領の円滑実施と 学校における働き方改革の...
ICTインフラ地域展開による教育の充実！
ICTインフラ地域展開による教育の充実！ 「ICTインフラ...
令和6年10月28日
講師の先生を探しています。
令和6年8月23日
第50回福岡教育連盟教育交流大会
令和6年6月3日
2024年度 第35回 開善塾教育相談実技研修会のご案内
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