特別支援教育部は８月29・30日、ホテル一楽にて宿泊研修会を開催し、特別支援学校、高等学校の連盟員等約30名が参加した。 　　　　■第１日　講演「機能レベルに合ったコミュニケーション支援のポイント」　講師　ABC研究所・行動エンジニア 今本繁先生 　コミュニケーション行動を支援するＡＢＣモデルには次の段階がある。 ①レベルＡ（指示が伝わらない） 行動を本人にわかる機能レベル（実物・写真・絵やイラスト・文字や語句・口頭や文章）で伝える。 ②レベルＡ（思考の整理が難しい）　考えを視覚化し、まとめるための支援。例えば運動会の内容を文にする場合、思考のウォームアップや段階を踏ませる方法、会話スクリプトや会話カードを活用する技法を紹介。 ③レベルＢ（コミュニケーション行動が身についていない）　 子どもが楽に使える伝達様式（話し言葉・書字・サイン言語・具体物・身振り・絵や写真）を選ばせる。 ④レベルＣ（動機づけが足りない、間違った動機づけに左右される）　反抗的な子どもを事例に挙げ、よい行動に注目し、気持ちを乗せる方法として、子どもとの関係作りとして、興味の共有と共感をする方法や、トークンシステムの活用を紹介。事例やDVDをもとに分かり易い説明であった。